当代启示相关论文
全民族抗战时期，胶东抗日根据地的部分党员存在着机会主义、自由主义等非无产阶级思想倾向，部分党员干部缺乏群众工作经验。为此，胶东......
自古以来,中华民族就有热爱劳动的光荣传统,形成了中国人民热爱劳动、尊重劳动的社会风尚。与此同时,中国传统文化中还存在鄙视劳......
中共二十大报告指出全面建成社会主义现代化国家的前进道路上,我们必须坚持以人民为中心的发展思想。民本思想作为我国古代行政文......
近现代时期各种武术教育思想相继出现，呈现出百家争鸣之势，对我国武术教育的发展影响深刻。文章运用文献资料法和历史分析法等研究方......
中华苏维埃共和国是中国共产党第一次以国家政权的形态开始领导和管理国家,是中国共产党人治理国家的初次预演,是后期中华人民共和......
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》对正确认识人民内部矛盾、有效引领人民思想斗争、大力倡导人民厉行节约、理性看待少数人闹事......
汉代厚葬之风盛行，生前所使用的物品乃至生产生活中的设施设备都会直接随葬或以陶器模型随葬，因此种类非常丰富。其中有一类反映田亩......
分配正义理论是马克思主义人本思想的重要组成部分，蕴含着丰富的内涵和严密的发展逻辑。分配是商品生产不可或缺的重要环节，劳动则是......
抗日儿童团是全面抗战时期中国共产党领导的少年儿童组织，中国共产党重视对抗日儿童团进行思想政治引领和价值观塑造，积极引导儿童团......
中华文化自古以来就是华夏儿女引以为豪的宝贵财富。中国传统法律文化作为中华文化的一部分，犹如一颗璀璨的明珠，在历史的长河中熠熠......
十月革命胜利后，以列宁为领导的俄国共产党成为苏维埃政权的领导核心。在深刻认识实践和时代变化的基础上，列宁强调马克思主义政党是......
劳动教育是党的优良传统，也是新时代为党育人、为国育才的重要途径。抗大劳动教育思想作为抗战时期的优秀教育思想成果，时至今日仍具......
中国共产党在建党百年来的奋斗实践中，不断探索解决不同历史时期的社会主要矛盾，带领中国人民不断走向复兴，积累了宝贵的历史经验。这......
中国古代治理体系具有鲜明特点，大体可概括为以下几个方面：在行政体制上以实行中央集权制为主体，在治理理念上崇尚“六合同风，九州共贯......
随着系统阐释“人类命运共同体”这一时代课题的深入展开，学界对马克思“真正的共同体”思想的研究兴趣也日益高涨。梳理马克思不同......
武举，又称武科，是古代科举制度中专为选拔武艺人才而设置的科目。武举制上及国家治理，下系人文教化，是融政治、教育、文化、社会为一体......
对农民进行思想政治教育是完成党的农村工作的灵魂。自成立以来，中国共产党就与农民紧密联系，重视农村思想政治教育工作。百年来，围绕......
《曾国藩家书》凝结了其一生的治学之道、修身之道、齐家之道、用人之道、为官之道等精华，蕴含有丰富的教育资源。在治学方面，他主张......
统一战线是中国共产党战胜敌人的三大法宝之一，亦是毛泽东思想的重要组成部分。从1919年到1927年，毛泽东早期统一战线的背景形成和他......
群众路线是毛泽东思想活的灵魂之一。毛泽东群众路线思想形成于革命与建设的实践，其思想体系实现了世界观与方法论的结合统一，实现了......
“跨越卡夫丁峡谷”思想是马克思在西方无产阶级革命陷入沉寂的特殊历史时期，经过对以俄国为代表的东方国家的充分研究之后所提出的......
中国传统地理,具有完备的思想体系和鲜明的思想特征,对当代社会发展具有重要的启示意义。针对当前地理思想发展问题,挖掘中国传统......
伴随世界各个国家之间经济文化交流日渐紧密，我国所倡导的“一带一路”发展路线，推动了沿线国家的发展与建设，同时为我国语言文化的传......
为了更加透彻地领会延安鲁艺音乐文化的多重功能，本文对延安鲁艺红色音乐文化的历史进行回顾，对其文化价值以及对当代的启示等相关问......
《共产党宣言》作为国际共产主义运动的纲领性文献,蕴含着内涵丰富、意义深刻的创新精神。党的十八大以来,习近平总书记从党和国家......
《共产党宣言》是标志马克思主义诞生的光辉著作，为全世界无产阶级革命实践提供了科学理论武器。马克思恩格斯在这一经典著作中初步......
在法学问题研究体系中，法学方法论研究是其中的重要分支。不仅研究的内容十分丰富，内容的逻辑性和理论性还十分强。在不同的法学研究......
以美好生活目标追求为研究对象，通过简要梳理新中国成立以来“一五”～“十四五”规划中有关“美好生活”理念的主要内容，总结出伴随着......
音乐是俄罗斯民族文化的重要组成部分，更是俄罗斯人民日常生活不可或缺的组成部分。研究俄罗斯民族音乐文化对了解俄罗斯民族性格特......
党的第三个历史决议从人民命运、复兴道路、理论伟力、世界影响、党的锻造等五大维度，阐释党百年奋斗的历史意义，彰显了坚定的历史自......
研究目的:杨贤江是我国第一批卓越的马克思主义教育家、杰出的青年运动领导人,也是近代重要的体育运动倡导者。在长期的教育与革命......
《管子》思想遍涉政治、经济、军事、文化等方方面面，但其核心集中在政治思想领域，其政治思想主要包含在“牧民篇”等相关篇章中。从......
列宁的美好生活观是对马克思恩格斯美好生活观的继承和创新，他认为美好生活具有客观性，必须坚持人民群众的历史主体地位，满足人民群众......
民国北京政府、广州国民政府和南京国民政府三个时期是近代中国政府审计构建实施的关键历史阶段，研究上述历史时期的政府审计，对于当......
何白生活在晚明这个特殊历史时期。士人求闲享乐之风盛行,祖母与舅舅淡雅的生活方式以及李贽袁宏道重情尚质的思想共同造就了何白......
作为唐宋八大家之一的苏轼思想融通儒释道三家,是历史上少有的百科全书式文化巨人。其思想,无论是对于形而上性命义理之学的探讨还......
马克思在《哥达纲领批判》中对拉萨尔派所谓的公平分配思想进行了深刻批判，并系统阐述了自己的分配思想，主要包括公平分配是一个历史......
中国传统社会疫灾频发，时人在与疾疫斗争的防疫治疫实践中逐步探讨形成了较为系统的疾疫防控体系。中国古代疾疫防控体系包括疫前有......
毛泽东是党的人民信访工作的奠基者，提出了关于人民信访工作的指导思想和基本方针。毛泽东关于人民信访工作的思想是在中国革命和建......
马克思主义文化观是马克思主义对文化的总体认识和把握，是对文化的本质、内容、发展规律的科学揭示，是科学性和实践性的统一。要推动......
党内法规理论是马克思主义理论体系中的重要组成部分。马克思、恩格斯和列宁三位经典作家在长期理论与实践中建构了党内法规的一般......
苏东坡居琼时期教育思想,体现于其在海南所做的大量的作品中,渗透在其为人、为学、为师、为友的方方面面,对海南产生了深远的影响......
我国学校体育教育思想从孕育产生到逐步形成、从渐次发展到日臻完善,经历了较为漫长的历史过程。民国时期（1912-1937）随着学制的建立......
党的十九大报告中首次提出要增强党的“群众组织力”。中国共产党群众组织力作为党的历史优势,是党组织能否始终站在广大人民的立......
作为国文教育家的梁启超,对于中学国文教育有着系统性的见解。其国文教育思想中的趣味教育观、阅读观、写作（作文）观对学生认识、掌......
中国共产党在不懈奋斗与探索的百年历程中,逐渐形成了重视党的政治建设的优良传统。自党的十八大以来,习近平总书记根据世情新趋势......
对于一个国家、一个政党而言,领导核心至关重要,在关键时候领导核心能够发挥领航掌舵的作用,因此,领导核心问题向来是马克思主义经......
